sábado, 7 de diciembre de 2013

CUENTOS COEDUCATIVOS MES DE DICIEMBRE

Educación Infantil
¿DE QUE TIENES MIEDO?
VIOLETA MONREAL DIAZ; EVEREST,
Genoveva es una araña que da miedo a todo el mundo. Y quiere saber por qué se asustan. A través de las páginas de este libro, varios niños y niñas contestan a la misma pregunta: ¿De qué tienes miedo?











PRIMER CICLO
No eres una lagartija
López Narváez, Concha Editorial Anaya Colección El Duende Verde
Detrás de una roca nace un pequeño ser parecido a una lagartija de ojos rojos; pero los animales del prado le expulsan de allí por ser diferente; él se enfada y su cuerpo empieza a crecer hasta ser enorme... En la ciudad, una niña conseguirá aplacarle, y con ello su tamaño irá disminuyendo








SEGUNDO CICLO
Susana Ojos negros Lembcke Marjaleena
EDICIONES SM
En la casa de al lado vive una niña turca. Tania la llama Susana Ojos Negros. Susana es también el nombre de una hermosa flor que crece junto a la valla del jardín. A Tania le gustaría conocer a la niña, pero no sabe cómo hacerlo.








TERCER CICLO

De chico a chica Terence Blacker
Colección: Barco de Vapor Roja
Hasta el día en que su primo Sam llegó de Estados Unidos y vino a vivir con él, la vida de Matthew Burton era sencilla y agradable. Pero Sam resulta ser un chico rebelde, arrogante y maleducado que convierte su existencia en un verdadero infierno. ¿Por qué no darle un buen escarmiento? Una divertídisima historia que refleja las relaciones de grupo y la fuerza de la amistad.





SECUNDARIA
El diario azul de Carlota
Gemma Lienas Editorial: El Aleph Editores
¿Alguna vez has tenido un novio que te controle demasiado, que se enfade si sales con las amigas, que te envíe más de 25 sms durante el recreo y se ponga celoso si hablas con los chicos de tu clase? 
Después de las aventuras amorosas con Flanagan y Koert, y con ganas de tomarse unas vacaciones sentimentales, Carlota decide empezar un diario sobre la violencia de género, un problema que hace siglos que existe pero que no se ha hecho visible hasta los últimos años. A partir de testimonios que va recogiendo, algunos muy cercanos, y de información que recibe, como siempre, de parte de su madre, su abuela y su tía Octavia, Carlota escribe este diario azul que tenéis entre manos, y que también habla de la violencia escolar y la violencia infantil, que funcionan con mecanismos similares a los de la violencia de género: a partir de ideas que la tradición da por buenas, algunas personas se creen superiores a otras, y abusan de ellas.

viernes, 6 de diciembre de 2013

BREVE DICCIONARIO COEDUCATIVO

SEXISMO

Es el poder que ejerce un Colectivo humano sobre otro en razón de su sexo. Es un termino paralelo al racismo.


FEMINISMO
 
Movimiento social y político que se inicia formalmente a finales del S. XVIII.  Supone la toma de conciencia de las mujeres como grupo o Colectivo humano y que las Mueve a la acción para conseguir la igualdad de oportunidades entre los sexos.

lunes, 2 de diciembre de 2013

Derechos de la Infancia.

El día 20 de noviembre celebramos el Día de los Derechos de la Infancia. Con los más pequeños realizamos un guiñol en clase en el que intentamos que tomaran conciencia de la importancia de este día y que les pareció muy divertido...
Había gran variedad de personajes y el texto era ¡¡muy entretenido!!.

Si deseas ver más fotos pincha en: EducacionInfantil

25 DE NOVIEMBRE CONTRA LA VIOLENCIA DE GÉNERO.


No queremos que este día sea una fecha más que recordar. En este día hemos intentado desarrollar una serie de habilidades que permitan aprender y resolver los conflictos de forma pacífica, así como resaltar de igual forma los valores masculinos y femeninos. En todas las actividades llevadas a cabo se ha intentado  fomentar actitudes positivas de convivencia basadas en el diálogo y en la comprensión.


Educar para adquirir una identidad personal tolerante, no es solo una labor de la Escuela, también lo es de las familias, para que la convivencia en la sociedad llegue a ser igualitaria y plural.

El 19 de noviembre para los cursos de Secundaria, como en años anteriores, la abogada del centro de la mujer de Carmona vino a dar una charla sobre la violencia de género “NO ES AMOR. Rompe con la desigualdad”.  Fruto de esta charla surgieron en clase una serie de frases y comentarios que se plasmaron en un mural; así como la recopilación de letras de canciones que hablan del maltrato.
Con los más pequeños, Infantil y Primer ciclo de Primaria, leímos cuentos tradicionales y comentamos el papel de la mujer en este tipo de narraciones (princesas, brujas, …), concluyendo la jornada en la propuesta de “otro tipo de Protagonistas” que gustaron más.
Con el resto de los ciclos de Primaria se trabajó otro tipo de violencia, el acoso escolar, en algunos casos antesala de la violencia de género. Nuestro objetivo era  estimular la capacidad de reflexión de alumnado acerca de sus comportamientos y actitudes hacia sus compañeros/as, así como buscar vías para afrontar este tipo de situaciones.

QUÉ ES EL ACOSO ESCOLAR, MALTRATO ENTRE IGUALES O BULLYING
Cuando nos  peleamos y nos pegamos nos hacemos daño.
Cuando insultamos a una persona o nos burlamos de ella.
Cuando no la dejamos jugar.
Cuando la echamos del grupo y nadie quiere estar con ella y siempre se queda sola.
Cuando hablamos mal de alguien a sus espaldas para que los demás no sean sus amigos.

Todo esto es maltratar



                Nuestros derechos …

Todas las personas tenemos DERECHO a ser bien tratadas.
En la escuela y en todas partes tengo DERECHO a ser bien tratado/tratada.

Esto significa que...
NADIE debe pegarme, ni darme empujones, ni hacerme daño físicamente.
NADIE debe amenazarme, ni atemorizarme.
NADIE debe quitarme ni estropear mis cosas.
NADIE debe insultarme, burlarse ni reírse de mí
NADIE debe difundir rumores sobre mí.
NADIE debe excluirme del grupo, ni impedirme que juegue con mis compañeros/as.

Todos estos DERECHOS deben ser respetados SIEMPRE
… y nuestras responsabilidades
Todas las personas tenemos el DEBER de tratar bien a los demás.
En la escuela y en todas partes tengo el DEBER de tratar bien a todas las personas.

Esto significa que...
YO no debo pegar, ni dar empujones, ni hacer daño físicamente a nadie.
YO no debo amenazar, ni atemorizar a nadie.
YO no debo quitar, ni estropear las cosas de los demás.
YO no debo insultar, burlarme ni reírme de nadie.
YO no debo difundir rumores sobre las demás personas.
YO no debo excluir a nadie del grupo, ni impedir a nadie que juegue con los compañeros/as.

Todos estos DEBERES deben cumplirse SIEMPRE
10 puntos para pensar

1. El maltrato no es una broma.
2. Nadie merece ser maltratado.
3. Si te pegan o te insultan es mejor no responder de la misma forma.
4. No sólo maltratan los chicos.
5. Los niños y las niñas que son maltratados no son “mocosos” que no saben defenderse.
6. Decírselo al maestro/a.
7. Los niños y las niñas que son maltratados a menudo están tristes y sufren.
8. Cuando alguien se pelea más vale no meterse. Pero…
9. Castigar a los niños y las niñas que hacen daño a los demás es una posibilidad, pero no la única, ni la mejor.
10. La víctima necesita ayuda, pero también los niños y niñas que agraden.


Para ver más fotos pincha aquí:  25 de Noviembre Contra la Violencia

miércoles, 20 de noviembre de 2013

Fiesta del Otoño.

El viernes 15 de noviembre los alumnos/as de Infantil celebraron la fiesta del Otoño en la cual, y gracias a la colaboración de los padres/madres, pudieron degustar los frutos típicos de esta época del año.

Para ver más fotos pincha en: FiestaDelOtono

Tutoras,
Educación Infantil.

martes, 19 de noviembre de 2013

Células realizadas por el alumnado de 2º ESO


En el área de Ciencias de la Naturaleza, los alumnos y alumnas de 2º de E.S.O. han realizado con plastilina de distintos colores células eucariotas animales (rosas) y células eucariotas vegetales (verdes).








Si deseas ver más fotos pincha en: Células realizadas por el alumnado de 2º ESO

José Antonio Rodríguez Vergara,
Profesor de Ciencias Naturales.

Sistema Solar 1º ESO


Sistema Solar elaborado por los alumnos y alumnas de 1º ESO utilizando bolas de poliestireno y planchas de corcho para pinchar flores artificiales.









Para ver más fotos pincha aquí: Sistema Solar 1º ESO

 
José Antonio Rodríguez Vergara, 
profesor de Ciencias Naturales.

domingo, 17 de noviembre de 2013

Día de la Tolerancia.

Buenos días tardes familias... como sabéis el día 16 es el día internacional de la tolerancia y en el cole hemos estado realizando una serie de actividades relacionadas con este dia durante la semana. Una de ellas ha sido confeccionar un mural con frases aludiendo a dicho valor y aquí os dejamos algunas fotos de los alumnos que han participado, de ESO y tercer ciclo de primaria.

La tolerancia es uno de los valores que asientan las bases de una sociedad democrática. Saludos.

Si deseas ver más fotos pincha en: Día de la Tolerancia 16-11-2013

martes, 5 de noviembre de 2013

Novedades en la Biblioteca del Centro.

¡Hola chicos/as!

Dentro de unos días podréis pasaros por la Biblioreca del Centro para ver que hemos adquirido algunos libros nuevos que colocaremos en nuestra estantería de NOVEDADES.








Creemos que os pueden gustar mucho, ya que son muy actuales y divertidos:
Os esperamos.

El Equipo de Biblioteca.

CUENTOS COEDUCATIVOS: NOVIEMBRE 2013.


Educación Infantil
QUIERO SER INVISIBLE                                 CARMEN GARCIA IGLESIAS,        EVEREST,
Desde que era pequeño todo el mundo le llama gordo y se ríen de él. Hasta tal punto que ha decidido hacerse invisible y no hablar. Como que no existe. Sin embrago, hay personas que le consideran simpático y amable, y sus padres le quieren muchísimo. Para ello y por ellos, se hará visible. Conmovedor texto que muestra desde lo más profundo, el sentimiento de soledad de una persona marginada. Magnífica historia y magnífica ilustración. 


PRIMER  CICLO DE PRIMARIA 

Sí, soy una lagartija
Autora    Concha López Narváez
Colección Duende Verde. Anaya

La lagartija despierta tras haberse quedado apaciblemente dormida en el castillo de arena. Piensa que todo ha sido un sueño, que sigue siendo un monstruo horrible. Pero cuando abre los ojos ve a un ser igual a ella, pero de distinto género: un lagartijo. Pronto se enamoran, y tiene muchos hijos con los ojos rojos. Como son muchos, ahora nadie se atreve a meterse con ellos. Y pronto las lagartijas de ojos rojos conocerán a otras lagartijas de ojos negros y se enamorarán. ¿Quién será capaz de distinguirlas entonces?


SEGUNDO CICLO DE PRIMARIA 

Un historia de piratas… O casi    Antón, Rocio
Juana Sinmiedo participa en una regata para recaudar fondos con fines solidarios, pero un inesperado naufragio la lleva a una isla desierta donde se topa con una tripulación pirata muy particular comandada por el capitán Gúmer. Juana es capturada por el capitán para tender una trampa al temido navío El Loto Negro, que resulta estar capitaneado por la pirata Mariola, amiga de Juana. Al final, ambas consiguen que las tripulaciones rivales resuelvan sus diferencias en una contienda muy deportiva: unos juegos olímpicos piratas.





TERCER  CICLO DE PRIMARIA  

Claudia cumple su sueño     Berrocal Pérez, Beatriz
Editorial Anaya
Claudia está en el último curso de primaria, a punto de dejar el colegio al que va desde los tres años, y esto la tiene un poco nerviosa. Además, sus padres no dejan que vaya a clases de magia porque no hay ninguna academia cerca y están preocupados por sus notas. Pero Claudia tiene un sueño y luchará por conseguirlo: ser una gran maga, igual que su abuelo Leopoldo.

SECUNDARIA


Diez cuentos            Autora:  Carmen Laforet
Publicación: Sevilla, Junta de Andalucía, Consejería de Educación



Carmen Laforet vivió en un tiempo que no era el suyo, en una sociedad que la asfixiaba y que no supo leerle  el interior; una sociedad y un tiempo en los que no estaba bien visto que las mujeres fueran a la universidad, que buscaran su independencia con su trabajo, que hicieran lo mismo que los hombre, aunque sólo fuera encender un cigarrillo.


Carmen,
coordinadora del Plan Igualdad y Coeducación.

BREVE DICCIONARIO COEDUCATIVO: NOVIEMBRE 2013.


Este mes, os propongo reflexionar y comentar en clase estos dos términos. Seguro que lo hemos escuchado muchas veces.

Roles de género

Comportamientos que se atribuyen a mujeres o a varones.

Llegan a considerarse como naturales, como propios de los sexos, incluso llega a pensarse que vienen determinados genéticamente.

Sexismo

Es el poder que ejerce un colectivo humano sobre otro en razón de su sexo.

Es un término paralelo al racismo.


Carmen,
coordinadora del Plan Igualdad y Coeducación.