miércoles, 26 de febrero de 2020

¿Peces óseos y cartilaginosos?

Durante el desarrollo del tema 6 (Vertebrados), nuestro equipo de 1º de ESO ha investigado acerca de la clasificación de los peces, así como las diferencias entre óseos y cartilaginosos, entre pescado blanco y azul, etc. De igual modo, hemos analizado sus aletas, localizado el opérculo y línea dorsal e investigado sobre su forma de alimentarse.

Aquí os mostramos algunas fotos de la experiencia nuestro equipo de 1º de ESO.

Buen trabajo equipo,
Maestro Álvaro

















lunes, 24 de febrero de 2020

¡Analizamos células! 

Durante el desarrollo del tema 5 (La biosfera), nuestra clase ha analizado las diferencias existentes entre las células procariotas y eucariotas, identificando sus elementos y características propias de los seres vivos. De este modo, se propuso como tarea competencial el diseño y representación de una célula a elegir, identificando de qué tipo de célula se trata, cuáles son sus características y los elementos que la componen.

Aquí os mostramos algunas de las creativas creaciones de nuestro equipo de biólogos de 1º de ESO.

Buen trabajo equipo,
Maestro Álvaro














¡Conocemos la geosfera! 


Durante el desarrollo del tema 2 (La geosfera), nuestra clase ha trabajado en la organización de las formaciones rocosas y minerales de nuestro planeta. Asimismo, entre otros aspectos, hemos analizado la forma y organización de la corteza terrestre, tanto continental como oceánica, atendiendo a la clasificación y características de las rocas y minerales que la componen.

Aquí os mostramos algunas de las creativas creaciones de nuestro equipo de biólogos de 1º de ESO.

Gran trabajo equipo, con cariño

Maestro Álvaro









¡Nos adentramos en el Universo! 


Durante el desarrollo del tema 1 (El universo y nuestro planeta), nuestro equipo ha estudiado la formación del Universo, asumiendo como tarea competencial el diseño y desarrollo de un planetario donde se identifique la clasificación de los planetas gaseosos y los planetas rocosos, así como su delimitación y organización a través del Cinturón de Asteroides y el Cinturón de Kuiper.

Enhorabuena por ese gran trabajo equipo,

Maestro Álvaro









viernes, 21 de febrero de 2020


EL OLFATARIO 

Desde el Programa de Innovación Educativa: Creciendo en Salud y de forma transversal con el área de Ciencias de la Naturaleza, el primer ciclo de Educación Primaria ha desarrollado un Proyecto relacionado con las plantas.
En el proyecto, se pretende que los niños y niñas conozcan algunas de la utilidades de las plantas en relación con la salud.
Para ello han construido dos catas de olores, los llamados "Olfatarios", con plantas aromáticas que tienen propiedades medicinales.
En cada cata, realizadas con material reciclado y con plantas de utilización habitual en los hogares andaluces, aparecen seis recipientes con diferentes olores.
Éstos recipientes van acompañados de un cartel con los nombres de las plantas que se van a oler y que posteriormente a la cata se descubrirán.


Con el material elaborado, el alumnado ha visitado las diferentes aulas del colegio proponiendo un juego:
"Adivina qué planta estás oliendo"





La experiencia se ha desarrollado con gran satisfacción para los creadores del proyecto y para los participantes, pues es una actividad en la que hay que poner atención a los sentidos y descubrir las habilidades olfativas propias.

Posteriormente, las catas de olores irán visitando los hogares de  nuestro alumnado de primer ciclo para que puedan jugar con las familias y mostrarles el desarrollo del proyecto.
También invitamos al resto del alumnado del cole para que recojan los "olfatarios" y continúen con la actividad en sus aulas.

A continuación se presenta un vídeo de todo el proceso. 
!Esperamos que os guste¡



miércoles, 19 de febrero de 2020

"Ingenieros de puentes" en 2º de ESO (Tecnología) 

Como tarea competencial final del tema 6 (estructuras) de la asignatura de Tecnología, el grupo de alumnos y alumnas de 2º de ESO han diseñado y elaborado un puente que atendía a las siguientes características:
  • Dimensiones no inferiores a 40 cm de largo y 10 cm de ancho de calzada.
  • Peso inferior a 250 g (su estructura).
  • Superación de las siguientes pruebas de resistencia a esfuerzos de compresión y flexión:

    1. Peso de 8 kg en la parte central del puente (obligatoria).
    2. En el caso de superar la primera prueba, y según el diseño de la estructura se considerará probar con el peso de una persona del grupo. 
¡Os dejamos algunas fotos de nuestra experiencia! ¡Buen trabajo chicos/as!














Proyecto "Emociónate" (Febrero 2020): AMOR

Dentro del proyecto anual que desarrolla el alumnado de 1º de ESO en su Plan de Acción Tutorial, nos encontramos trabajando durante el mes de febrero la emoción del amor. En este mes, tenemos planificadas diferentes actividades y os invitamos a pasaros por nuestra clase a participar en ellas. 

Hasta el momento, hemos analizado el significado de la palabra amor, así como las diferentes formas de expresarlo, hacia la familia, hacia los amigos/as y compañeros/as, hacia los maestros/as, etc. Asimismo, el pasado 14 de febrero hemos celebrado el Día de San Valentín, donde hemos querido tener un pequeño detalle con nuestras familias y con los más pequeños del cole, dando como resultado un mar de risas y lágrimas.

¡Os dejamos algunas fotos de nuestra experiencia! (Poco a poco, nuestro grupo irá incluyendo todas las actividades emocionantes que venimos desarrollando este curso).

Con cariño, 
Maestro Álvaro












jueves, 30 de enero de 2020

DÍA DE LA PAZ Y LA NO VIOLENCIA

https://drive.google.com/file/d/1ZA6-YZhitaLpMD-rt0giMl6c8CS8Zi6O/view?usp=sharing



Hoy 30 de enero hemos celebrado en el colegio el Día de la Paz y la No  Violencia. Para ello, hemos realizado este video con todo nuestro cariño. Elaborarlo nos ha hecho poner en práctica muchos de los valores que en el día de hoy se reivindican y que deben estar presentes en nuestro día a día. Valores como el respeto, la tolerancia, la comprensión, la perseverancia, la responsabilidad, la valentía, la cooperación, etc.


miércoles, 26 de junio de 2019


TALLER DE EMOCIONES

Durante este curso los alumnos/as del centro han estado trabajando las emociones. Han realizado muchas dinámicas de las diferentes emociones, sentimientos, de habilidades sociales y de valores. han estado muy motivados porque han disfrutado mucho haciendo las diferentes actividades propuestas.



GRADUACIÓN 2018/2019

CIRCUITOS 6º PRIMARIA