SANDIADA

C.E.I.P. GUADAJOZ "CIRCUITOS"

 

 

 



 

      En 6º de Primaria, los alumnos y alumnas se convirtieron en "inventores" de juegos interactivos.

     Guay, ¿verdad?

      Teníamos que dar el tema de "La electricidad y el magnetismo" de Ciencias Naturales...y qué mejor forma de aprender que practicando. Así que decidimos hacer un circuito eléctrico. Pero nuestros circuitos no podían ser simples y sencillos...

¡esos no molan!

      Y ¿por qué no hacer un circuito que sirva para aprender divirtiéndonos? Nos pusimos a ello y este fue el resultado...

 

 



 

 

 

      Desde aquí os animamos a construir vuestro propio juego interactivo. Es muy fácil. Sólo necesitas: un panel, cables, encuadernadores, una bombilla, una pila y tu imaginación.

      ¡Ánimo, conviértete en un inventor/a!

ROTONDA DE GUADAJOZ

Los alumnos y alumnas del C.E.I.P. GUADAJOZ, realizan una visita a la "nueva" rotonda del pueblo, en la que se plasman algunas de las ideas propuestas por los mismos ante el Ayuntamiento de Carmona.

INVENTAMOS Y DESCUBRIMOS

Con el objetivo de despertar el interés de los alumnos y alumnas en el mundo de las ciencias, realizamos  una selección de algunos experimentos fáciles y divertidos de realizar.

 Celestino elaboró un sencillo volcán químico, trajó la base de un volcán hecho de arcilla y de una botella de plástico. Para ello, fue necesario hacerlo sobre una mesa en el patio. Necesitamos: Una botella de vinagre, un sobre de azafrán y un bote de unos 250 g de bicarbonato.

 

 El siguiente de nuestros experimentos lo realizó Julio, era convertir un huevo crudo en un huevo transparente y gelatinoso. Para ello, es necesario sumergir un huevo crudo en vinagre durante un tiempo mínimo de 48 horas. 

 

Olga, Isabel y Sheyla construyeron un coche propulsado con el aire que sale al desinflarse un globo. En el coche, las paredes del globo empujan al aire de su interior, que acaba saliendo por la pajita, y el aire empuja al globo en sentido contrario. Como el globo está unido al coche, éste acaba moviéndose en sentido opuesto al aire.

 

Julen construyó una polea de cartón.  Las poleas, ampliamente conocidas como una de las “máquinas simples”, se encuentran entre las primeras máquinas que hemos utilizado los seres humanos.

 

Pablo construyó una mano robótica de cartón. Esta mano está compuesta de una delgada cuerda que pasa por el interior de los pitillos y simulan ser las articulaciones,  al tirar de dichas cuerdas  permiten un movimiento en el cual se mueven todas las partes del dedo.

 

Juan Miguel construyó un flexómetro con una pequeña pelota. Las cintas métricas también conocidos como flexómetros , son instrumentos de medición, que cuentan con unas líneas marcadas longitudinalmente donde se pueden observar las unidades de medidas y sus divisiones. Se enrollan sobre si misma.

Marta y Azahara fabricaron plastilina casera, agua, harina, aceite y sal. Además añadieron purpurina.

Ana, Ángela y Azahara realizaron este reloj de arena con botellas recicladas. Es divertido de hacer y de mirar. Tienes que conseguir dos botellas de plástico transparentes del mismo tamaño y forma. 

 

ACTIVIDADES CRECIENDO EN SALUD JUNIO

DÍA DEL LIBRO

     La programación de actividades de animación a la lectura propuesta para la celebración del día del libro del curso escolar 2017/2018, han girado en torno al cómic. Durante varias semanas, los alumnos/as han trabajado en su grupo aula diferentes actividades sobre el cómic, como una actividad de lectura y escritura creativa. A lo largo de toda la jornada escolar del día 23 de abril se realizaron actividades tanto a nivel de aula, ciclo como internivelar:  cuenta-cuentos, lecturas tutorizadas, lecturas al sol, teatro leído, talleres (marcapáginas y bocadillos en blanco) y video-cómic.

Cuentos coeducativos mes de MAYO'18

En esta ocasión y debido a la proximidad del 15 de mayo, no solo voy a recomendar cuentos, sino también algunos vídeos y video-cuentos para trabajar en clase la DIVERSIDAD FAMILIAR.
Actualmente hay una gran diversidad de familias, el modelo clásico ha cambiado y encontramos muchas más opciones todas ellas diferentes entre sí pero únicas. ¿Quién forma una familia? En esta selección os hemos buscado libros que nos pueden ayudar y ser de utilidad para abordar esta cuestión.

                                    EDUCACIÓN INFANTIL

SIEMPRE PUEDES CONTAR CON PAPA

Mireille d'Allancé.  Editorial Corimbo

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Esta mañana, como cada mañana, Lola se alegra de ver de nuevo a Simón. Simón, eres mi mejor amigo. Pero Simón parece preocupado. Lola, tengo que decirte una cosa... Nos mudamos de casa y cambio de escuela.

PRIMER CICLO

SEGUNDO Y TERCER CICLO

Vivo en dos casas  

•    M. A. Meabe      La Galera, SAU   Colección:  ¿Y qué?

Vivo en dos casas ¿y qué? ¡Si tengo mi hueco en las dos! Y en las dos me quieren muchísimo. Además, empiezo a sentirme bien, vaya que soy feliz. 

Soy adoptada (¿Y qué?) 

de Xosé A. Neira Cruz (Autor), Jokin Mitxelena (Ilustrador)     Editores Asociados

Me llamo Lu y hoy nos han pedido que hagamos nuestro árbol genealógico. Estoy un poco preocupada porque en el papel que nos ha dado la seño no hay bastantes círculos para escribir el nombre de mis padres de aquí y de los de China. No sé cómo lo voy a hacer ...

SECUNDARIA

la Diversidad Familiar. 15 de mayo: Día Internacional de las Familias

Día de la familia, presentación from José Antonio Trujillo

 

FRASES PARA PENSAR

Cuando ellas fueron ellos

Dorothy Lawrence

La increíble historia de "la única mujer soldado inglesa"

Dorothy Lawrence fue una periodista inglesa que soñaba con ser reportera de guerra y con 19 años adoptó la  identidad de Denis Smith, haciéndose pasar por soldado en la Primera Guerra Mundial. Consiguió un uniforme y documentos de identidad falsos para formar parte del regimiento de Leicestershire. Fue acusada de espionaje  y declarada prisionera de guerra. A los militares les preocupaba que la historia saliera a la luz para que otras mujeres no decidiesen seguir el mismo camino que Dorothy y la obligaron a firmar una declaración jurada para que jamás contara su historia.

CONCEPTOS BÁSICOS EN MATERIA DE IGUALDAD

Desterrar los insultos y agresiones del lenguaje

Es utilizar un  lenguaje que respete, no discrimine y no haga daño. A través del lenguaje creamos las relaciones con nuestros compañeros  y nuestras compañeras.

El reconocimiento y valoración de las identidades culturales y sexuales debe acompañarse del reconocimiento y valoración de aquello que nos asemeja como seres humanos. Se trata de reconocernos en la diferencia y tratarnos en igualdad.

VISITA AL MUSEO DE CARMONA

El Museo de la Ciudad de Carmona nos da a conocer la historia de Carmona desde los orígenes (hace un millón de años) hasta la actualidad. Podemos ver restos arqueológicos de los períodos paleolítico, calcolítico, turdetano o andalusí, pero los más importantes son los restos tartésicos (Vasos de Saltillo) y romanos. Igualmente destaca la colección pictórica con obras de J. Arpa, Rodríguez Jaldón ó Valverde Lasarte.

Además de la visita guiada al Museo de la Ciudad de Carmona, el visitante podrá visionar documentos del patrimonio. El museo y Centro de Interpretación de la Ciudad de Carmona se encuentra hoy instalado en un antiguo palacio del siglo XVI: la Casa del Marqués de las Torres.

ALIMENTACIÓN SALUDABLE

VIII CICLO DE CINE Y COEDUCACIÓN

La Delegación Municipal para la Igualdad del Ayuntamiento de Carmona, con la colaboración de los centros educativos de infantil, primaria y secundaria, pone en marcha el VIII Ciclo de Cine y Coeducación.
Este ciclo nace con el objetivo de difundir el cine coeducativo y de valores en los centros escolares de nuestra localidad y poder así usar el cine como herramienta de transmisión de valores, surgiendo de la comisión local de coeducación.
En esta ocasión el programa fué el siguiente:
Martes 17 de abril, para segundo y tercer ciclo de primaria "Aviones de papel"
Miércoles 18 de abril, para infantil y primer ciclo "Zootrópolis"
Jueves 19 de abril para ESO "Las mujeres de verdad tienen curvas"
 Los más pequeños, infantil y primer ciclo, después del cine visitaron la Alameda Alfonso XIII.
Segundo y tercer ciclo visitaron también el Museo de la ciudad.

At the restaurant! 4º Primaria

Sesión lúdica desde el área de Inglés donde los alumnos y alumnas demostrarán que estan preparados para pedir en un restaurante en un país angloparlante. Se pondrá en práctica el vocabulario aprendido sobre los alimentos y a su vez,  aprovechando el programa "Creciendo en salud", les mostraremos que comer sano puede ser divertido y nada monótono, enseñandoles las distintas formas e ingredientes que podemos utilizar para crear una ensalada saludable.

English for real life.