Matemáticas 6º. Sesión 8 de mayo.

¡Buenos días! 

Llegamos al viernes. A partir de este mes, como os dije el lunes, esta sesión la vamos a dedicar a repasar temas anteriores, realizar cálculo, resolver sencillos problemas… Pensad que todo lo hemos dado y que todo está en los cuadernos y en el libro.

ü  Vamos a ello:

1.     Expresa cada producto en forma de potencia y escribe cómo se lee. (tema 1)

§  4 x 4 x 4 =

§  6 x 6 x 6 x 6 =

§  3 x 3 x 3 x 3 x 3 x 3 =

§  9 x 9 =

§  5 x 5 x 5 x 5 x 5 =

§  2 x 2 x 2 x 2 x 2 x 2 x 2 =

2.     Calcula estas potencias. Recuerda que antes has de desarrollarla. (tema 1)

§  1⁹ =

§  7⁴ =

§  9³ =

§  10⁷ =

Ø  ¿Cómo se llama el número pequeño? ¿Qué nos indica?

3.     Observa cada pareja de números y rodea el mayor. (tema 3)

§  + 2  y  + 5

§  - 7  y  - 5

§  - 2  y  - 6

§  - 3  y  0

§  0  y  + 4

4.     Dibuja unos ejes de coordenadas y representa cada punto con un color diferente. No olvides poner la letra correspondiente. (tema 3)

     A (-2, +1)                            D (+4, -3)                    G (0, -5)

     B (-4, -3)                             E (-2, 0)                       H (+3, 0)

     C (+2, +5)                           F (0, +4)                      I (+2, -2)

5.     Problemas sencillos (no olvides poner datos, operaciones y solución):

§  Lola tiene 14 años y su madre tiene 37 años. ¿Cuántos años tiene más su madre?

§  A las pruebas del equipo de balonmano del colegio se apuntaron 28 aspirantes. De ellos, 19 son chicas. ¿Cuántos chicos se apuntaron?

§  Para hacer un trabajo de investigación, Mario ha visitado 46 páginas web y ha consultado 27 libros menos. ¿Cuántos libros ha usado?

BUEN FIN DE SEMANA….y PROTEGEROS.