¡Buenos días! ¿Qué tal esas
mini-vacaciones? Espero que muy bien y que hayáis cogido fuerzas para lo que
queda de mes.
Un porcentaje es una fracción que tiene
como
denominador 100. Cuando esa fracción
la ponemos en
forma de número utilizamos el
símbolo % que
significa “por ciento”.|
Porcentaje
|
Lectura
|
Fracción
|
Nº
decimal
|
Significado
|
|
46 %
|
46 por ciento
|
46/100
|
0,46
|
46 de cada
100
|
ü
Y ahora
continuemos con lo nuevo: Poner la fecha de hoy en el cuaderno.
·
CÓMO CALCULAR PORCENTAJES (libro pág. 131, en el recuadro
“Hazlo así”)
[Aprendo: se
copia y se lee]
Calcular un
porcentaje de un número es lo mismo que calcular la fracción de un número.
Para calcular
el porcentaje de un número hacemos lo siguiente:
1. Multiplicamos
el porcentaje por el número que nos dan.
2. El resultado
de la multiplicación se divide entre 100.
Te pongo dos
ejemplos (vosotros poner la fracción como siempre: numerador arriba, raya
de fracción debajo y 100 debajo de la raya de fracción):
15 % de 230 = 15/100 de 230 = 34,50
15 x
230 = 3450
3450 : 100 = 34,50 (ó 34,5 si tachas el cero de 3450 y un cero de 100)
53
% de 800 = 53/100 de 800 = 424
53 x 800 = 42400
42400
: 100 = 424 (porque se tachan los dos ceros de
42400 y los dos ceros de 100)
(Cuando hagas
las multiplicaciones en el cuaderno las pones de pie, pero la división SIEMPRE
indicada pues es entre 100 y no se hace con la casilla)
[Hasta aquí
es el aprendo] Te dejo este esquema resumen de ambas sesiones:
¿Lo
comprendes? Pienso que sí pues son conceptos que ya has estudiado en clase
conmigo.
ü ¡Ahora vamos a practicar!
Actividades de repaso: ej. 5 de la página 131 y ej.
8 de la página 134.
Actividades nuevas para practicar el cálculo de los porcentajes: ej. 6 de
la página 131 y ej. 9 de la página 134.
Son unos ejercicios muy sencillos.
Si tenéis alguna duda no dudéis en consultarme a través del correo (mgracia.garcia.edu@juntadeandalucia.es), por Ipasen o por la plataforma
Moodle.
¡Ánimo!
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