viernes, 30 de marzo de 2012

My universe

La maestra Ana, especialista de inglés, ha realizado con los alumnos y las alumnas 6º de Primaria un trabajo sobre el universo. En los enlaces que aparecen a continuación, pueden ver los materiales necesarios y el proceso seguido para su construcción, así como todos los trabajos realizados.

NOTA: si falta el trabajo de algún/a alumno/a, es porque no lo ha hecho, porque no le ha entregado el documento de texto a la maestra, o porque el día que se han realizado las fotos no ha venido al colegio.

Por otro lado, dos alumnos y una alumna de 5º de Primaria han realizado un trabajo sobre un mapa del tesoro, que pueden ver en el siguiente enlace.


El mapa del tesoro de 5º de Primaria

miércoles, 28 de marzo de 2012

Creamos un circuito eléctrico

Los alumnos y las alumnas de 6º de Primaria, orientados por su tutora y maestra de Conocimiento del Medio, Mª de Gracia, han realizado una serie de experiencias en dicha área:
  • Efectos de las cargas eléctricas en los objetos: para ello hemos "cargado eléctricamente" (frotando en la ropa) un globo y lo hemos pasado por trocitos de papel, por los pelos del compañero/a, etc.
  • Efectos de los imanes: se ha jugado a coger objetos con los imanes, a cambiarlos de posición para comprobar cómo se repelen o se atraen...
  • Construcción de un electroimán: se ha enrollado un cable a un tornillo y los extrmos del cable se han conectado a los bornes de una pila de petaca, convirtiéndose el tornillo en un imán.
Pero estas experiencias no han sido creadas porque sí, sino que están en plena concordancia con los contenidos del área mencionada.

El momento culmen ha llegado con la construcción de un circuito eléctrico, del que pueden ver  los materiales necesarios y los pasos a seguir para su creación, así como la justificación del proyecto, las competencias básicas a las que se contribuye con su construcción y los objetivos que se persiguen pinchando en el siguiente enlace.


Si además quieren ver diversas imágenes de los proyectos creados durante su proceso de creación, pueden hacerlo en nuestro álbum de Picasa, al que pueden acceder pinchando en el enlace que tenemos en la parte superior izquierda de esta página.

martes, 27 de marzo de 2012

Club de lectura

Por iniciativa de la maestra Ángela, los alumnos y las alumnas de 1º y 2º de E.S.O. que lo desean están acudiendo a la biblioteca de nuestro colegio los martes de 15:00 a 16:00 para realizar lecturas colectivas de libros escogidos por el alumnado de entre los disponibles en la biblioteca.










Esta actividad se está llevando a cabo desde hace algo más de un mes, y hasta ahora podemos decir que está teniendo un gran éxito, pues como pueden comprobar en las imágenes, son varios los alumnos y las alumnas que vienen cada día.

Las estaciones

Los alumnos y las alumnas de 1º de Primaria, de la mano de su tutor Nacho, han realizado un trabajo sobre las estaciones del año, para conocer cómo se llaman, cuándo comienzan y acaban, cuáles son las características de cada una, etc.










Aquí os dejamos algunas imágenes del mural que han confeccionado.

Medio ambiente y drogas


El pasado viernes 24 de marzo de 2.012, acudieron al centro unas representantes de la Asociación VIDA de Carmona para darle una charla a los alumnos y las alumnas de 5 y 6º de Primaria sobre el medio ambiente y las sustancias nocivas entendidas como drogas, fundamentalmente el tabaco y el alcohol, pero también sobre todas aquellas que suscitarán el interés del alumnado o sobre las que hiciesen alguna pregunta.

 Una vez concluida, podemos destacar que ha sido bastante interesante y educativa para estos niños y niñas, por lo que no estará de más seguir llevándolo a cabo en curso sucesivos.

Por otro lado, este mismo día, aunque en un horario diferente, vinieron a nuestro centro representantes del Ayuntamiento de Carmona para dar otra charla, en este caso, destinada al alumnado de Secundaria, siendo el tema central de la misma el consumo de alcohol.

jueves, 8 de marzo de 2012

8 de marzo. Día Internacional de la Mujer

Un año más volvemos a celebrar esta efeméride en nuestro centro, y como viendo siendo habitual en todas las fechas relacionadas con la mujer, la maestra Carmen ha realizado una gran labor, implicando a alumnos y alumnas del centro para recopilar datos sobre féminas de nuestra barriada qué destacan por uno u otro motivo, para así poder conocerlas mejor yy tomarlas como modelo.

Con la información obtenida, se ha elaborado un mural que se ha colgado en una de las paredes del centro, y además, dos de esas mujeres han acudido al colegio a darle una pequeña charla al alumnado de Primaria y Secundaria.

De todo ello hemos colgado algunas imágenes en nuestra galería fotográfica.

martes, 6 de marzo de 2012

Carnaval en el cole

El viernes 17 de febrero, los alumnos y las alumnas de Educación Infnatil de nuestro cole, junto con sus tutoras, vinieron disfrazados para celebrar el carnaval, haciendo un pasacalles por las clases para que los demás alumnos/as del centro pudiesen verles.

Si quieren ver las imágenes y el vídeo de esta celebración, pueden hacerlo entrando en nuestra galería de imágenes y nuestro canal de youtube.

viernes, 2 de marzo de 2012

Escolarización curso 2012/2013

Desde el día de ayer, 1 de marzo, y hasta el 30 del mismo mes, está abierto el periodo de escolarización para el curso 2.012/2.013. En el tablón de anuncios del Centro se encuentra publicado todo lo referente a ello.

El plazo para recogida/entrega de documentación es de lunes a viernes de 12:00 a 14:00.
 
No se olviden de acudir al centro para solicitar la inscripción de sus hijos e hijas.

jueves, 1 de marzo de 2012

Cuentos de marzo


INFANTIL
Rosa Caramelo
Autora: Turín, A.
Ilustradora: Bosnia, N.
Editorial: Lumen
Todas las elefantitas quieren ser rosas, menos nuestra protagonista, que no entiende por qué tiene que sacrificarse para ser de un color que ni siquiera le gusta. Por eso, decide
ser gris, aunque tenga que saltarse las reglas.

PRIMER CICLO DE PRIMARIA
De la colección “Había otra vez …” Editorial  Everest
Caperucita descolorida (a partir del cuento original Caperucita Roja) Margarita era una niña muy pobre, que no tenía padre, y que vivía con su madre y sus nueve hermanitos. Era tan pobre que no tenía ni abrigo. Por eso, el día que iba caminado por el bosque y se encontró una caperuza toda descolorida colgada de un árbol, no dudó en llevársela. ¿de qué color sería cuando tenía color?¿Amarilla?

SEGUNDO CICLO DE PRIMARIA
Rosaline tiene ideas en la cabeza.
Editorial: Alfaguara
Rosalinde tiene un agujero en los calcetines. Rosalinde tiene una venda en la rodilla... Las personas que la rodean se fijan en casi todas las cosas de Rosalinde, menos en sus ideas. Sólo su abuelo conoce las ideas que tiene en la cabeza


TERCER CICLO DE PRIMARIA
Ellas hicieron historia
Autora: Rivera de la Cruz, Marta.
Ilustradora: valera, Cecilia.
Editorial: ANAYA
Cien años después de que se celebrara por primera vez el Día Internacional de la Mujer, este libro te invita a conocer un grupo de mujeres que, en épocas en las que no tenían derecho a casi nada, se atrevieron a luchar por sus sueño, y llegaron, incluso, a cambiar la historia.


SECUNDARIA
El diario violeta de Carlota

de LIENAS, GEMMA

EL ALEPH
El diario violeta de Carlota no es una novela. Tampoco un diario íntimo cualquiera. Carlota, animada por el juego que le propone su abuela, observa el mundo con las “gafas violetas” y comprueba como situaciones cotidianas que parecían incuestionables resultan injustas y discriminatorias. ¿Quién se ha inventado que, en asuntos amorosos, los chicos tengan que tomar la iniciativa? ¿Por qué el azul tiene que ser el color de los chicos y el rosa, el de las chicas? ¿Por qué está mal visto que lloren los chicos? ¿Y por qué no pueden mostrar que tienen miedo? ¿Por qué es más importante el aspecto físico de las chicas que el de los chicos? Carlota descubre también el horror de las cifras: el 70% de los pobres de la Tierra son mujeres, el 65% de los analfabetos de la Tierra son mujeres…
El diario violeta de Carlota es una guía subversiva que nos invita a reflexionar –a veces con humor, otras con rabia y muchas veces con impotencia- sobre la situación de la mujer en el mundo actual y nos anima a continuar “la cadena violeta”. Para descubrir situacions injustas con la mujer y para detectar cuándo actuamos según unos modelos impuestos, necesitas las gafas de color violeta.

Disfrutad con su lectura y... esperamos vuestros comentarios