UNITÉ 5: LA VALISE EST PRÊTE
SESIÓN 1
MARTES 14 DE ABRIL
-Estudia el vocabulario y la gramática de esta unidad y luego haz las actividades.
Léxico: Les vetêments
• La ropa:
un
pantalon (un pantalón)
un
tee-shirt (una camiseta)
un
pull (un jersey)
des
chaussettes
(unos
calcetines)
des
chaussures (unos zapatos)
des
baskets (unas deportivas)
des
bottes (unas botas)
un
anorak
(un
chubasquero/anorak)
une
jupe (una falda)
des
lunettes (unas gafas)
un
chapeau (un sombrero)
une
casquette (una gorra)
une
robe (un vestido)
une
chemise (una camisa)
un
pyjama (un pijama)
• La familia: La famille
le
père (el padre)
la
mère (la madre)
le
frère (el hermano)
la
sœur (la hermana)
le
fils (el hijo)
la
fille (la hija)
la
grand-mère (la abuela)
• Los días de la semana.
• Los números del 20 al 50.
coquet(te)
(coqueto/a)
grand(e)
(grande-alto/a)
petit(e)
(pequeño/a-bajo/a)
comique
(divertido/a)
insupportable
(insoportable)
adorable
(adorable)
gros(se)
(gordo/a)
sportif/sportive
(deportista)
Gramática
•
Uso:
–
Los adjetivos posesivos: mon/ma, ton/ta,
son/sa.
– Pourquoi/Parce que ¿por
qué?/ porque
Actividad 1: completa con tus
datos:
Bonjour
! Je m’appelle -------------- et j’ai ---------- ans.
Je
vous présente ma famille :
Mon
père s’appelle---------------- il a------------- ans. Il est ------------------
Ma
mère a -----------ans, elle s’appelle-------------------. Elle est-------------
Mon
frère s’appelle---------------- Il a---------ans, il est--------------------
Ma
sœur s’appelle-----------------Elle a --------ans. Elle adore---------------
Actividad 2: Relaciona las
oraciones en francés con su significado en español:
1)Pauline a 10 ans. 1) Su pez rojo come mucho.
2)Sa mère s’appelle Anne. 2) Pauline tiene 12 años
3)Son père a 35 ans. 3) A su perro Wouaf le encanta jugaral fútbol.
4)Sa mère chante très mal. 4) Su hermano Paul es encantador.
5)Son frère Paul est adorable. 5) Su madre se llama Anne.
6)Son poisson rouge mange beaucoup.
6) Su padre tiene 35 años.
7)Son chien Wouaf adore jouer au foot. 7) Su
madre canta muy mal.
SESIÓN 2: VIERNES 17 ABRIL
Actividad 1
Página 34: la familia de Pauline:
mirar la ilustración y contestar a las preguntas siguientes: Atención: Qui
porte: Quien lleva……?
Qui porte un pantalon vert ?
C’est-----------------------
Qui porte une jupe rouge ? C’est
sa ---------------------
Qui porte des chaussettes jaunes
? C’est sa ---------------
Qui porte un tee-shirt blanc ?
C’est son ------------------
Qui porte un pantalon violet ?
C’est son ----------------------.
Qui porte une casquette verte ?
C’est son -------------------.
Qui porte un pull bleu ? C’est
son ---------------.
Qui porte des baskets rouges ?
C’est---------------.
Actividad 2
Escribe
los días de a semana en francés. (pág. 39 del libro)
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Actividad
3
Escribe
los números en francés del 20 a 50. Puedes ayudarte de las páginas del libro.
Al final de cada pág. aparecen escritos.
20:
vingt, 21:-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
SESIÓN 2
MIÉRCOLES 14 DE ABRIL
ACTIVIDAD
1: traduce al español las siguientes oraciones:
1-Il a un
gros nez. Il est blond et il a une moustache. C’est Gaston.
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2-Elle
est brune et elle a les yeux marron. Elle a une grande bouche. C’est madame
Lalune.
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3-Ses
oreilles sont grandes.Il est chauve. Il a une moustache et une barbe. C’est
monsieur Lemauve.
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4-Elle
est blonde. Elle n’a pas les cheveux raides et elle a des lunettes. C’est
Raymonde
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ACTIVIDAD
2
Escribe
el presente del verbo avoir en afirmativo y en negativo.
1- j’ai 1- je n’ai pas
2-tu 2- tu
n’-----------
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