NATURALES 6º

        

     Buenos días a todos/as.

        Espero que estéis todos/as bien. 

     Estas son las tareas que ya tendréis realizadas, pero os lo recuerdo por si aún no las tenéis. las podéis encontrar en su día correspondiente en el blog.            

Tema 6:

 LA FUNCIÓN DE REPRODUCCIÓN.

Ø  LOS CARACTERES SEXUALES Y EL APARATO REPRODUCTOR (boli rojo)

Se mandaron para el día 30 de marzo y 1 de abril por el blog. Si aún no las tienes hechas…ya vas tarde….hay que hacerlas.

  Y ESTAS SON LAS NUEVAS PARA HACERLAS ENTRE EL DÍA 13 Y 15 DE ABRIL.

   Tanto las primeras como éstas podéis mandármela para corregirlas. Puede ser a través de fotos por el ipasen o al siguiente correo: mgracia.garcia.edu@juntadeandalucia.es (EN ESTE CORREO SOLO LAS ACTIVIDADES)

Ø  LAS CÉLULAS SEXUALES Y LA FECUNDACIÓN (boli rojo)

-          Lectura págs. 86 y  87

-          Webs que refuerzan la lectura

https://www.portaleducativo.net/septimo-basico/791/fecundacion-y-gestacion

https://happylearning.tv/la-reproduccion-humana/

ü  Dibujos de las células sexuales. Cópialos en tu cuaderno. No olvides poner arriba el nombre de cada una y el nombre de sus respectivas partes. Recuerda que las flechitas se hacen con boli negro. Y dales color.

ü  Esquema para copiar en el cuaderno. Es un resumen de lo que has leído en ambas páginas. No hay que hacer los recuadros. Hazlo como lo hacemos en clase.

ü  Explicación mediante dibujos de la fecundación.

De todos los espermatozoides que salen al encuentro del óvulo, solo uno llega. 

Cuando se produce el encuentro, introduce la cabeza y se separa de la cola.

                  La fecundación es la unión de un óvulo con un espermatozoide.

-          Actividad online sobre la fecundación

https://cplosangeles.educarex.es/web/cono_tercer_ciclo/reproduccion/actividades_unidad_6/indice.htm

ü  Tras la lectura de ambas páginas, pon la fecha en el cuaderno, el título de las páginas leídas. Hazlo como lo hemos hecho en los temas anteriores.

ü  Actividades para hacer en el cuaderno de Naturales (las copias y vas respondiendo):

1.       Verdadero (V) o falso (F):

-          Los óvulos y los espermatozoides los tenemos desde que nacemos.

-          En la pubertad, los óvulos maduran.

-          Una mujer necesita un mes para “fabricar” un óvulo.

-          Los espermatozoides son de igual tamaño que un óvulo.

-          Cada vez que un óvulo maduro sale al exterior se produce la menstruación.

-          El semen alimenta a los espermatozoides.

2.       Ordena las frases:

·         Cada 28 días madura un óvulo.

·         A este proceso se llama menstruación.

·         El óvulo maduro sale al exterior junto a una pequeña cantidad de sangre.

·         El recorrido de un óvulo maduro para salir al exterior es: ovarios-trompas de Falopio-útero-vagina.

3.       Escribe el camino que sigue un espermatozoide para salir al exterior.

4.       Indica las dos funciones que realiza el semen con los espermatozoides.

5.       Define:

·         Fecundación.-

·         Semen.-

·         Cigoto.-

·         Embrión.-

6.       Lee atentamente la pág. 87 y observa bien el dibujo. Ahora responde a estas cuestiones sobre la fecundación:

-          ¿Dónde se encuentran los espermatozoides al óvulo maduro?

-          ¿Cómo pasa un cigoto a ser un embrión?

-          ¿Dónde se queda “pegado” el embrión para seguir desarrollándose?

7.       Vuelve a leer la pág. 87 y resume con una frase cada punto del dibujo (en orden).

8.       Hacer ej. 4 de la pág. 94 y ej. 10de la pág. 95.